Informationsverhalten in der Lehrpraxis

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Informationsverhalten in der Lehrpraxis
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Dieses Open Educational Resource (OER) wurde im Rahmen des Projekts GEDIS – Gender Diversity in Information Science entwickelt. Es stellt die Phasen des Informationsverhaltens in der Lehrpraxis dar: Informationsbedarf erkennen, danach suchen, bewerten, nutzen und teilen. Darüber hinaus werden die Faktoren hervorgehoben, die den Prozess beeinflussen (Zeit, digitale Kompetenzen, Unterrichtskontext und Motivation), sowie die Bedeutung für Lehrkräfte: Verbesserung der Lehrqualität, Förderung des autonomen Lernens, Erkennung von Fehlinformationen und Stärkung der Informationskompetenz der Studierenden.
Keywords (deu)
InformationsverhaltenLehrpraxisDigitale KompetenzenLehrkräfteFehlinformationInformationskompetenzGEDISOffene Bildungsressourcen
Type (eng)
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Language
[deu]